اطلاعات پروژه
در این مجموعه ویدیو، به بررسی عمیق و کاربردی دو مفهوم بنیادین اخلاقی در محیط مدرسه میپردازیم:
صداقت: چگونگی پرورش و ترویج راستی و درستی در دانشآموزان.
مدارا: اهمیت و روشهای ایجاد فضایی همدلانه، پذیرا و مبتنی بر احترام متقابل.
این کارگاه با هدف ارتقاء مهارتهای تربیتی معلمان و مربیان و ایجاد محیطی سالمتر و اخلاقیتر در مدارس توسط سازمان مدارس راه ایمان و با تدریس دکتر خسرو باقری، استاد تمام دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران و از چهرههای برجسته فلسفه تعلیم و تربیت در ایران طراحی شده است.
قسمت اول
بعد از تماشای ویدیو، فعالیتهای زیر را انجام دهید:
فعالیت ۱: سناریونگاری موقعیتی
شرح :
یک موقعیت واقعی یا فرضی در محیط مدرسه را که نیازمند بهکارگیری اخلاق توسط تمام کادر مدرسه است، توصیف کنید. سپس، دو پایان متفاوت برای این سناریو بنویسید:
پایانی که در آن اخلاق توسط تمام کادر مدرسه به بهترین شکل رعایت شده است.
پایانی که در آن اخلاق توسط یکی از همکاران نادیده گرفته شده و پیامدهای آن نمایش داده شود.
فعالیت ۲: طراحی “قوانین طلایی” برای کلاس
شرح:
بر اساس مفاهیم اخلاقی، ۵ “قانون طلایی” برای کلاس درس طراحی کنید که رعایت آنها به ترویج رعایت هر چه بیشتر اخلاق کمک کند. این قوانین باید کوتاه، واضح، قابل اجرا و خلاقانه باشند.
اخلاق و تربیت اخلاقی قسمت دوم
پس از مشاهده و مطالعه دقیق قسمت دوم کارگاه با موضوع “دو سنگ بنای اخلاق و تربیت اخلاقی: صداقت و مدارا” و درک عمیق مفاهیم ارائه شده توسط دکتر خسرو باقری، لطفاً دو فعالیت زیر را انجام دهید:
فعالیت 1:
1.یک موقعیت واقعی یا فرضی در محیط مدرسه را توصیف کنید که در آن، نیاز به مدارا (در مواجهه با تفاوتها، اختلاف نظرها، یا رفتارهای خاص) وجود دارد. این موقعیت میتواند شامل خشونت فیزیکی، کلامی، یا خاموش باشد.
2.سپس، دو راهکار عملی و مؤثر برای ترویج فضای مدارا و احترام متقابل در آن موقعیت پیشنهاد دهید. راهکارها باید به کاهش خشونت و افزایش همدلی کمک کنند.
نکات مهم برای فعالیت1:
موقعیتها باید واضح و قابل درک باشند.
راهکارها باید خلاقانه، عملی و قابل اجرا در محیط مدرسه باشند.
فعالیت2:
یک طرح اولیه (به صورت چکیدهای از ایدهها) برای یک “کمپین مدرسه بدون دروغ” در محیط مدرسه خودتان طراحی کنید. این کمپین میتواند شامل موارد زیر باشد (و یا ایدههای خلاقانه خودتان):
1. انتخاب نام و شعار جذاب برای کمپین
2. تعیین گروه هدف اصلی (دانشآموزان، معلمان، والدین، یا ترکیبی از آنها) و دلیل انتخاب
3. شرح حداقل سه فعالیت یا برنامه اجرایی در طول یک هفته/ماه برای ترویج صداقت
نکات مهم برای فعالیت 2:
فعالیتها باید متناسب با سن دانشآموزان و منابع در دسترس مدرسه باشند.
هدف اصلی، نمایش تفکر طراحی و برنامهریزی برای نهادینهسازی این مفاهیم است.
قسمت سوم کارگاه اخلاق و تربیت اخلاقی
پس از مشاهده و مطالعه دقیق قسمت سوم کارگاه با موضوع “دو سنگ بنای اخلاق و تربیت اخلاقی: صداقت و مدارا” و درک عمیق مفاهیم ارائه شده توسط دکتر خسرو باقری، لطفاً دو فعالیت زیر را انجام دهید:
فعالیت 1:
با توجه به تعریف “مروت” (جوانمردی، عدم خیانت، صداقت) با ذکر حداقل سه مصداق عینی و کاربردی، مفهوم “جوانمردی” را در محیط مدرسه امروز (بین دانشآموزان، معلمان و کادر مدرسه) بازتعریف کنند.
نکات مهم برای فعالیت1:
مصادیق باید واقعبینانه و قابل اجرا در بستر مدرسه باشند.
فعالیت2:
با توجه به “اهمیت صداقت” از لحاظ فردی و اجتماعی، یک موقعیت اخلاقی فرضی را طراحی کنید که در آن، گفتن حقیقت ممکن است چالشبرانگیز باشد (مثلاً گفتن حقیقت به دانشآموزی که نمراتش خوب نیست، یا گزارش دادن تخلفی توسط یک همکار).
الف) موقعیت را شرح دهید.
ب) چالشهای احتمالی گفتن حقیقت در آن موقعیت را از دیدگاه فردی و اجتماعی تحلیل کنند.
ج) راهحلی مبتنی بر صداقت ارائه دهید که ضمن حفظ اصول اخلاقی، به بهترین شکل ممکن از پیامدهای منفی بکاهد.
نکات مهم برای فعالیت 2:
موقعیت باید واقعگرایانه و چالشبرانگیز باشد.
تحلیل باید عمیق و مستند به نکات اهمیت صداقت باشد.
راهحل باید خلاقانه و عملی و با تأکید بر حفظ صداقت باشد.